孩(hai)(hai)子從小到大一(yi)直(zhi)處于(yu)動(dong)態中，不(bu)同年齡的孩(hai)(hai)子選擇書(shu)桌椅的尺寸都會(hui)有所(suo)不(bu)同，根據各年齡層的孩(hai)(hai)子特點(dian)選購家具，要適中，不(bu)宜(yi)太超前。

從(cong)人(ren)體工程(cheng)學(xue)原理出發(fa)，兒(er)童(tong)書桌(zhuo)椅(yi)(yi)的尺寸要(yao)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的身高(gao)、年齡(ling)(ling)以及體型(xing)相結合，這樣(yang)才有(you)益于(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的健康成長(chang)。一般(ban)來說(shuo)，兒(er)童(tong)書桌(zhuo)的標準為長(chang)1.1~1.2米(mi)(mi)，高(gao)0.76米(mi)(mi)，寬(kuan)0.55~0.6米(mi)(mi);椅(yi)(yi)子(zi)的標準為座高(gao)0.4~0.44米(mi)(mi)，整體高(gao)度不(bu)超過(guo)0.8米(mi)(mi)，基本上(shang)可以滿足學(xue)齡(ling)(ling)孩(hai)(hai)子(zi)的需要(yao)，當(dang)然這個尺寸對(dui)于(yu)學(xue)齡(ling)(ling)前兒(er)童(tong)或高(gao)中、大(da)學(xue)生不(bu)適用。

學(xue)齡前兒童的(de)(de)(de)書(shu)桌椅，建議選擇(ze)(ze)小(xiao)圓書(shu)桌，幾把小(xiao)凳子(zi)類型的(de)(de)(de)，便(bian)于有多(duo)個(ge)小(xiao)朋友(you)聚一起讀寫畫，更(geng)有氣氛(fen)些。如果(guo)不(bu)想頻繁更(geng)換孩子(zi)的(de)(de)(de)書(shu)桌，就(jiu)可(ke)以(yi)考慮選擇(ze)(ze)能調節高度(du)的(de)(de)(de)升降式兒童書(shu)桌，這樣就(jiu)可(ke)以(yi)隨時(shi)根據孩子(zi)的(de)(de)(de)成長進行(xing)調整，讓他們的(de)(de)(de)每(mei)一個(ge)學(xue)習階段都舒舒服服的(de)(de)(de)。如果(guo)是面積較(jiao)小(xiao)的(de)(de)(de)兒童房，可(ke)以(yi)選擇(ze)(ze)一些多(duo)功能的(de)(de)(de)家具，例如睡床、寫字臺和衣柜三者結(jie)合的(de)(de)(de)家具，這樣可(ke)以(yi)在(zai)保證功能齊全的(de)(de)(de)同時(shi)，節省(sheng)不(bu)少空(kong)間。

一般來說(shuo)，學(xue)(xue)齡前(qian)(qian)的(de)(de)小(xiao)寶(bao)(bao)貝們渴望了解和接(jie)近大自然，對形象(xiang)生動的(de)(de)事物(wu)(wu)感興趣。那些(xie)可愛(ai)(ai)的(de)(de)小(xiao)動物(wu)(wu)造型，色彩鮮艷(yan)的(de)(de)方塊、三角、圓球(qiu)等幾(ji)何形體，符(fu)合(he)學(xue)(xue)齡前(qian)(qian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)心理特點。給(gei)他們選購家(jia)具(ju)，宜選擇形象(xiang)生動活潑(po)，線條簡(jian)練，兼有游戲特征的(de)(de)家(jia)具(ju)。在酷(ku)漫居很多(duo)卡通造型家(jia)具(ju)里，像(xiang)圓嘟(du)嘟(du)的(de)(de)可愛(ai)(ai)維(wei)尼小(xiao)熊、豐富多(duo)彩的(de)(de)迪士尼可愛(ai)(ai)小(xiao)人物(wu)(wu)、甜美浪漫的(de)(de)童話世界設計元素的(de)(de)公(gong)主造型等，都特別適宜學(xue)(xue)齡前(qian)(qian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

對于發育(yu)期的孩子，在性(xing)格(ge)上更獨(du)立自主一(yi)些(xie)，可(ke)以(yi)根(gen)據孩子的性(xing)格(ge)特點選擇(ze)簡約、大方(fang)、清新或(huo)明朗風格(ge)的家具。如(ru)果(guo)純粹選擇(ze)兒童書桌椅，就不(bu)要(yao)選擇(ze)造(zao)(zao)型過(guo)于花哨的，一(yi)方(fang)面是容易過(guo)時，另外(wai)也容易分散孩子的注(zhu)意力，使他們不(bu)能專注(zhu)于學習。建議選擇(ze)造(zao)(zao)型簡潔(jie)、功能性(xing)強的更好。當然，如(ru)果(guo)家長們覺(jue)得(de)缺少變化的話，不(bu)妨用色彩和軟裝來打破沉(chen)悶。